El Instituto de Estudios en Educación y el Centro de Consultoría de la universidad brindan apoyo a la Secretaría de Educación Departamental en la estructuración del Plan Decenal de Educación 2024-2034. El 27 de noviembre compartieron con diputados del Atlántico los avances y recibieron retroalimentación.

La directora del CILMAR de Purdue University visitó las cuatro instituciones para fortalecer competencias interculturales y explorar colaboraciones estratégicas. En Uninorte desarrolló encuentros estratégicos dirigidos a fortalecer la internacionalización en casa.

La Universidad Nacional de Educación a Distancia de España otorgó la distinción por el éxito de la cooperación interinstitucional que se ha consolidado desde hace más de 50 años, en especial con el Instituto de Estudios en Educación.

Durante la clausura de Sábado del Docente, destacaron métodos innovadores como el uso de preguntas investigativas para fomentar el pensamiento crítico y la conexión entre teoría y práctica en las aulas de ciencias.

Un total de 130 fueron distinguidos por su dedicación, dejando huella en la vida académica. Se entregaron reconocimientos en diversas categorías que exaltaron el impacto en la investigación, el esfuerzo en el aula y la labor en proyección social.

Participaron en el VI Encuentro de Prácticas de Licenciaturas de ASCOFADE, compartiendo proyectos en pedagogía, tecnología y competencias científicas para transformar la educación en el Caribe colombiano.

Con base en los resultados de las pruebas Saber 11 en Ciencias Naturales (2023), el Observatorio de Educación analizó qué tan fortalecida está la educación ambiental en los estudiantes de la ciudad y el departamento.

Maryorie Yarce Vasco, líder de formación de EAFIT, desarrolló, con el apoyo del CEDU, un taller sobre aprendizaje experiencial con profesores de Uninorte, en el marco de la Alianza 4U.

En el más reciente Coloquio de Ciencias, la profesora Maritza Duque habló de la necesidad de adaptar las ciudades a sus territorios naturales y no al contrario. Destacó la importancia de integrar sostenibilidad y resiliencia para lograr el bienestar humano.

Fue una de las conclusiones de la decimocuarta edición del Foro de Políticas Públicas en Educación, que reunió a empresarios, dirigentes y líderes de instituciones de educación superior de la región, para fomentar el diálogo entre la academia y la sociedad civil alrededor de la educación regional.