IESE (Instituto de Estudios en Educación)

Año 2012

Artículos ISI

• Kate Drury, William M. Bukowski (Concordia University), Ana M. Velásquez-(Universidad de los Andes) y Luz Stella-López (Universidad del Norte). "Victimization and Gender Identity in Single-Sex and Mixed-Sex Schools: Examining Contextual Variations in Pressure to Conform to Gender Norms". En: Estados Unidos. Sex Roles, vol. 69-7-8, p. 442-454. ISSN: 0360-0025 impreso, 1573-2762 online. (2012).