La actualización de datos de un egresado, ante Uninorte, contribuye a la sostenibilidad de nuestra institución. Todos los procesos de evaluación y acreditación, nacionales e internacionales, ponderan qué tanto seguimiento hacemos de nuestros graduados, de sus logros y perspectivas sobre la universidad. Así que actualizarte no representa solo el acceso a oportunidades de movilidad laboral o internacional, de formación profesional y esparcimiento, sino que también constituye un deber, como miembro activo de la comunidad universitaria.

En 2003 la Universidad del Norte fue una de las primeras cuatro universidades a nivel nacional en recibir la acreditación institucional por su alta calidad, la misma ha sido renovada en dos ocasiones en 2010 y en 2018. Uno de los aspectos que el Ministerio de Educación ha evaluado en cada evaluación ha sido nuestra capacidad de hacer seguimiento y acompañamiento a nuestra vasta comunidad de egresados.

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14 de Junio de 2018. Renovación de la acreditación institucional por parte del MEN a la Universidad del Norte

Recientemente el Consejo Nacional de Educaciòn Superior, CESU, del Ministerio de Educación, aprobó nuevos lineamientos para la acreditaciòn en alta calidad institucional y por programas académicos, mediante el acuerdo 02 de 2020. Con este cambio, el papel de los egresados toma más fuerza y pasa a ser un factor de evaluación independiente, ya no incluido en el de Impacto Social.

“Los egresados cobran un valor relevante porque mediante ellos, se evidencia el logro de los resultados de aprendizaje establecidos en los programas académicos como propósitos de la formación”, indicó Kary Cabrera Doku, asesora para la Acreditación Institucional y de Posgrados de Uninorte, egresada de Psicología (1980).

La actualización de datos de un egresado, ante Uninorte, contribuye a la sostenibilidad de nuestra institución lo que, en un círculo virtuoso, nos fortalece y nos permite seguir consolidando una oferta sólida que beneficia al egresado que se mantiene conectado.

Karen Chamíe Zalamea, directora de la Oficina del Egresado, y egresada de Comunicación Social y Periodismo (2007), expresó que la actualización de los datos es el punto de partida para que un egresado sea miembro activo de la comunidad Uninorte. Es la llave para abrir las puertas a todas las posibilidades de crecimiento personal y profesional, relacionamiento, empleabilidad y reconocimiento, entre muchos otros, porque es la manera en que él puede estar enterado y le permite a la institución conocer sus logros, sus intereses y por supuesto su percepción, que es tan valiosa en todos los procesos de evaluación.

Entre agosto y septiembre, está al aire la campaña de actualización de datos de egresados 2020. “La actualización es un proceso permanente con el que la Oficina del Egresado hace seguimiento a nuestros más de 59.100 egresados, pero cada año presentamos una campaña intensiva, que en esta oportunidad busca actualizar a alrededor de 11.600 egresados, entre quienes además de los datos de contacto y laborales, indagaremos sobre el salario que perciben y si son o no padres de familia. Con esos 11.600 presentamos una modalidad de concurso individual y grupal, esta última animando a que se actualicen según grupos de amigos o compañeros de clase”, indicó la directora.
 

Procesos de acreditación alta calidad institucional

Factor 12. Comunidad de egresados

La institución deberá demostrar que cuenta con programas y mecanismos de acompañamiento a sus egresados, con el propósito de favorecer el ejercicio profesional y la inserción laboral de los mismos, el aprendizaje continuo y el retorno curricular desde su experiencia hacia los programas académicos, apoyándose en sistemas de información adecuados. Para esto, la institución deberá contar con dinámicas que le permitan la interacción y el acercamiento con sus egresados, conocer su ubicación y las actividades que desarrollan, a fin de garantizar la pertinencia de la oferta educativa y la participación de los egresados en los procesos de toma de decisiones, en coherencia con su naturaleza jurídica y de acuerdo con los estatutos y demás reglamentos de la institución. Asimismo, deberá dar cuenta del alcance a los egresados de los programas académicos en las diferentes modalidades y niveles de formación.

Características del factor:
 

1. Característica 36. Seguimiento a egresados: La institución deberá, teniendo en cuenta los distintos niveles de formación y modalidades en los que ofrece sus programas académicos, demostrar que cuenta con una política y un programa institucional de egresados, soportados en sistemas de información que facilitan las evaluaciones permanentes, que permiten poner en marcha acciones de mejora que favorezcan la inserción laboral, el desempeño, el emprendimiento y el impacto de los egresados en el desarrollo de los territorios. El seguimiento al desempeño de los egresados deberá permitir una valoración sistemática de los resultados de aprendizaje planteados; por lo tanto, la institución deberá implementar en su sistema interno de aseguramiento de la calidad, los mecanismos necesarios para incorporar periódicamente los análisis realizados.
 

2. Característica 37. Egresados y programas académicos: La institución deberá demostrar que la interacción con sus egresados y los resultados de las evaluaciones sobre el desempeño y desarrollo de estos, contribuyen a las transformaciones e innovaciones curriculares que favorecen el logro de los resultados de aprendizaje de sus estudiantes y que fortalecen la pertinencia de los programas académicos.
 

3. Característica 38. Relación de los egresados con la institución: La institución deberá demostrar que, a través de los mecanismos para la interacción con sus egresados, evidencia una tendencia de crecimiento de las contribuciones académicas en beneficio de las labores formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión.