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Seminario de Educación e Infancia: Alternativas pedagógicas para aprender a leer en el mundo de hoy (Día 1)
Aprender a leer es un reto constante del ser humano el cual se transforma conforme a la realidad y contextos de los seres humanos a través de la historia. En este espacio, se abre un espacio de discusión sobre la pertinencia y contribuciones prácticas de nuevos enfoques teóricos y metodológicos que se desarrollan en el contexto francés y colombiano los cuales se derivan de las investigaciones en neurociencia, así como del diagnóstico misma de las necesidades particulares de cada ambiente de aprendizaje.
Participantes:
- Dyanne Escorcia
- Milagros Saínz
- Alfonso Igualada
- Maribel Castro
- Rafael Amador
- Liliana Mendoza
- Elsa Escalante