Con gran emoción, el viernes, 25 de octubre, se vivió la final del Uninorte Speech Master, concurso regional de oratoria organizado por el programa de Lenguas Modernas y Cultura y el Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte, que ofrece a estudiantes de bachillerato la oportunidad de expresar sus opiniones y posibles soluciones a diferentes problemas sociales y educacionales. 

Los finalistas, anunciados el 18 de octubre y que representaron a diferentes colegios como el Karl C. Parrish (KCP), Retos, Instituto Alexander Von Humboldt, San José, Marymount, entre otras, se prepararon para una presentación en vivo, en donde uno de los jurados les hizo una pregunta que debían responder en máximo tres minutos. En sus presentaciones, desarrolladas en el salón 13G2, demostraron sus habilidades en oratoria y sus capacidades de análisis. 

La pregunta de este año fue: “A medida que la inteligencia artificial (IA) da forma cada vez más a la educación, ¿cómo podemos mantener un equilibrio entre el uso de los beneficios de la IA y la preservación de los aspectos humanos esenciales del aprendizaje?”. A partir de esta surgieron otras interrogantes y subtemas, como las consecuencias negativas de la publicación de artículos creados por la IA, si la IA hace a los líderes más o menos eficientes, de qué manera la IA puede impulsar la creatividad de los estudiantes en vez de limitarla, etc.

“Es un tema difícil pero que poco a poco vamos desarrollando. Me gustó mucho la experiencia de escuchar la perspectiva de varias personas, no me había dado cuenta de qué tan abierto era el tema hasta que estuve aquí”, compartió el participante Lucas Blanco.

El primer lugar lo obtuvo Angela Rodríguez del KCP. “Estoy muy agradecida por la oportunidad que este concurso me brinda para practicar mis habilidades de oratoria y también el tema de inteligencia artificial, que es una problemática reciente en nuestro mundo”, expresó. Angela se llevó a casa un bono de 150 000 pesos en Royal Films y un Kit Uninorte. Valentina García y Helen Arango, segundo y tercer puesto, respectivamente, también se llevaron premios y reconocimiento de los jurados por sus intervenciones. 

Este concurso, además de fortalecer las habilidades comunicativas de los bachilleres, invita a reflexionar acerca de esta materia, y les da la oportunidad a los jóvenes de proponer soluciones. Asimismo, aporta a la educación y el desarrollo de futuros líderes.