14 estudiantes de posgrados son distinguidos por la excelencia de sus investigaciones

Con el propósito de fomentar el trabajo interdisciplinario entre estudiantes y profesores, estimular la habilidad argumentativa y promover el interés hacia el desarrollo científico en el quehacer de cada disciplina, el jueves, 8 de septiembre, en el marco del 4° Encuentro de Maestrías y Doctorados: Uninorte Investiga, se desarrolló la premiación de los mejores pósters de investigación de estudiantes de posgrado participantes.

Con un total de 90 proyectos de investigación presentados en las áreas de ciencias básicas, ingenierías, humanidades, educación, idiomas, salud, derecho, urbanismo y negocios, cerca del 52.2% de los participantes fueron estudiantes de maestrías y 47.8% estudiantes de doctorado, de los cuales, el 65% ha contado con el apoyo de Minciencias, con recursos de regalías y de la universidad. 

“Mi propuesta va encaminada a un modelo de intervención didáctico para que docentes del país puedan ofrecer prácticas educativas a estudiantes del sector público con dificultades de lectura o dislexia, con el fin de obtener un mejor acceso a la educación primaria y garantizar una educación de calidad. En ese sentido, esta experiencia fue muy enriquecedora, ya que pude escuchar diferentes puntos de vista, los cuales me permitieron visionar desde otra manera la forma en que puedo abordar el problema”, expresó Yanilis Romero, ganadora del póster más votado y mejor póster de doctorado del Instituto de Estudios en Educación. 

Para evaluar y exaltar los 14 proyectos ganadores, distribuidos en 16 categorías, los jurados tuvieron en cuenta la estructura de la presentación, la claridad y creatividad de los expositores al evidenciar los resultados, y la capacidad comunicativa con la que dieron a conocer los datos obtenidos. De los 6 reconomientos entregados específicamente a estudiantes de doctorado, el 67% fue obtenido por becarios. Los premios consisten en apoyos económicos para promover la excelencia académica y la investigación.                                       

Estudiantes distinguidos por sus proyectos

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Por Stephania Vélez