Sábado del docente: ¿Qué comprendemos cuando nos hacen preguntas investigables STEM?

Las recomendaciones didácticas de las últimas décadas resaltan la importancia de los procesos de modelización e indagación en la enseñanza de las ciencias naturales. Como punto de partida para cada proceso, se propone comenzar con una pregunta investigable, tema central de nuestra charla, en la que abordaremos qué son estas preguntas, por qué formularlas y cómo identificarlas. El taller está dirigido a docentes y estudiantes.
Participan: Rafael Amador Rodríguez, profesor del Instituto de Estudios en Educación -IESE
Mayores informes: sabado_docente@uninorte.edu.co 

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