Innovación y sostenibilidad, la esencia de la formación de arquitectos y diseñadores en Uninorte

Para Laura Martínez, estudiante de séptimo semestre de Arquitectura en Uninorte, su carrera es más que planos y diseños, es una forma de reimaginar el mundo y contribuir a su transformación sostenible. Con 21 años, ha encontrado en cada proyecto y clase una oportunidad para crecer profesionalmente y comprometerse con causas que trascienden las aulas. Con su dedicación y esfuerzo espera ser seleccionada para participar en un programa de intercambio en el Centro de Estudios Superiores de Diseño de Monterrey (CEDIM), donde podrá ampliar su visión del urbanismo y el diseño.

“Estudiar en Uninorte ha sido fundamental para mi desarrollo profesional. Los conocimientos y experiencias compartidas por mis profesores han sido cruciales en mi formación. Las clases no solo me han enseñado sobre arquitectura, sino también de la importancia de diseñar con conciencia social y ambiental", expresa Laura.

Este enfoque en la educación integral y la sostenibilidad se refleja en los convenios internacionales de la Escuela de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de Uninorte (EAUD). El convenio con el Centro de Estudios Superiores de Diseño de Monterrey (CEDIM) facilita el intercambio académico y la movilidad estudiantil entre ambas instituciones, permitiendo a los alumnos de diseño y arquitectura acceder a una formación diversa. Los estudiantes de la escuela deben cumplir con un promedio académico mínimo y contar con la aprobación de su plan de homologaciones para participar en este programa. 

“Una de las metas principales de este acuerdo es facilitar el acceso de los estudiantes a experiencias educativas en un entorno cultural y formativo diferente al propio, enriqueciendo así su desarrollo integral", enfatiza el profesor Edgar Rincón Quijano, director del Departamento de Diseño.

Entre los beneficios de este acuerdo se encuentra el sistema formativo único de CEDIM, que incluye la participación de docentes invitados de diversas partes del mundo. Esta diversidad en la enseñanza, en un entorno de formación tipo atelier, promete enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes de la Escuela.

En la misma línea, el 20 de abril se formalizó un acuerdo entre la EAUD de Uninorte y el Programa de las Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos (ONU-Hábitat), que busca promover la integración de comunidades en el tejido urbano, alineándose con los principios de la Agenda 2030 y la Nueva Agenda Urbana. La generación, gestión y difusión de conocimiento sobre metodologías e iniciativas innovadoras para el diseño urbano, el espacio público y la vivienda son los principales objetivos del acuerdo.

"Esto se traduce en una serie de acciones concretas: desde el intercambio de buenas prácticas hasta la interacción directa con estudiantes y focos de investigación para la generación de propuestas innovadoras. La promoción de alianzas con autoridades y organismos internacionales nos permite fortalecer iniciativas conjuntas a favor de la construcción de ciudades más equitativas", afirma el profesor Yalmar Vargas, director del Departamento de Arquitectura y Urbanismo, e indica que la colaboración con ONU-Hábitat también contempla la publicación conjunta del Laboratorio Urbano para la co-creación del hábitat, cuya primera implementación está planificada en el corregimiento de La Playa.

Me parece importante que la escuela propicie este tipo de espacios para que los estudiantes profundicemos los conocimientos que adquirimos en el aula y tomemos conciencia del cuidado de nuestro entorno. Tener la experiencia práctica es fundamental”

Joli Núñez, estudiante de séptimo semestre de Arquitectura y Urbanismo.